lunes, 16 de marzo de 2015

Anatomía de PLE



Anatomía de mi PLE

Un PLE es el conjunto  de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza en forma asidua para aprender  (Adelll y Castañeda)


Al ponerme  a reflexionar  de manera concreta, que era un PLE, me dí cuenta que todos tenemos uno y siempre lo hemos tenido, pero no lo hemos sistematizado y no lo hemos plasmado y para que  pudiera lograr esto, comencé a responderme las siguientes interrogantes:

1. ¿Cómo aprendo?

2. ¿Haciendo qué cosas aprendo?

3. ¿Con quién aprendo?

Y es así como  comencé a dilucidar lo siguiente:


  • Mis fuentes de información:  Qué leo,  cuáles son las fuentes de información de las que me nutro.
  • Cómo modifico la información que he adquirido: Como reflexiono, es decir como la digiero y la uso.
  • Cómo se conforma mi Red personal de Aprendizaje (entramado): Con quién  y en qué medios comparto información.
Continuo  fortaleciendo mi entramado para construir mi conocimiento.







lunes, 9 de marzo de 2015

Búsqueda avanzada "Caso 3"


Sigue las pistas y la respuesta encontraras  

Caso 3: Investigue en base a las siguientes pistas este acertijo...

"Es una planta rizomática oriunda de América, que ha sido y puede ser utilizada tanto para alimentación como ornamentación. Su altura puede llegar a [casi] los 2 metros y sus hermosas flores en tonos rojos, amarillos y/o anaranjados  se muestran en primavera y verano porque el frío no les agrada".
Procedimiento:
1.      Leí  el acertijo y seleccione las palabras clave  para la búsqueda.   (las seleccionadas  con color amarillo.
2.      Realice la búsqueda “qué es  rizoma”, para poder dirigir mejor mi búsqueda.  Posteriormente  en el buscados escribí lo siguiente;  "planta  rizomatica de américa con flores rojas o naranjas".


3.      Elegí la opción dos http://www.spicegarden.eu/Arboles-y-Plantas-exoticas, fui a la página y en  el la parte  superior  izquierdo  de la pagina hay un buscador y escribí la palabra rizoma y   desplegó fotografías de plantas rizomaticas, di clic en la  que  tenía flores rojas.



4.      Leí su descripción  y verifique que era lo que andaba buscando.

Rizoma de Canna de las Indias, Canna india (Canna edulis, Canna indica)

Este hermoso arbusto de hojas similares a la banana puede crecer en el jardín, pero también en macetas y llega a medir hasta los 2 metros. Proviene de centroamérica y se cultiva en parte como alimento, su gran rizoma es uno de los mayores en el reino vegetal. Se prepara como la patata aunque tiene que cocerse más tiempo y por ello no es habitual verla en mercado hasta el momento. Sus semillas negras extremamente duras de 1 cm también se usan como cuentas para collares o incluso antiguamente como munición para  rifles.

a.- ¿Qué planta es?
Rizoma de Canna de las Indias, Canna india (Canna edulis, Canna indica)

b.- ¿Qué usos culinarios tiene? De un ejemplo.
Se prepara como la patata aunque tiene que cocerse más tiempo y por ello no es habitual verla en mercado hasta el momento.

Búsqueda avanzada "Caso 2"



 La huella digital y la sombra digital
 (En la internet  encontramos todo)

Hay funciones avanzadas de Google que la mayoría de los usuarios no aprovechamos, y  estas  nos permiten hacer búsquedas mucho más eficientes. Una de ellas es la búsqueda inversa de imágenes, que consiste es una técnica computarizada que utiliza una imagen de ejemplo para realizar una búsqueda a partir de ella y obtener resultados basándose en su contenido: colores, figuras, texturas, metadata de la imagen, etc.

Realizar una búsqueda inversa de imágenes nos sirve  para:  
  • ·         Descubrir la fuente original de una imagen.
  • ·          Conocer  la fecha aproximada en la que se creó o apareció por primera vez en la red.
  • ·         Conocer el autor.
  • ·         Revisar si alguien ha usado imágenes de tu propiedad en otro sitio sin permiso.
  • ·         Descubrir versiones manipuladas de las imágenes.

Usando esta herramienta podemos evitar problemas por infringir derechos de autor,  evitar la desinformación en situaciones de crisis,  corroborar la fecha y la veracidad de una fotografía antes de difundirla.

Búsquedas avanzadas - Caso 2

* Utilizando las búsquedas avanzadas por imágenes de Google (deberá descargar a su computadora la imagen que les proveemos haciendo clic donde se indica):









Procedimiento:


1.    Utilice la función de búsqueda inversa de imágenes de Google  ingrese en https://images.google.com/, o también pude hacerlo de  cualquier página de resultados de imágenes de Google, y  di  clic en el icono de una cámara que aparece en el cajón de búsqueda.


 








2.    Había dos opciones a elegir:

1.    ingresar la URL (enlace directo) de una imagen desde Internet (para obtener el enlace puedes hacer clic derecho sobre la imagen y luego en copiar URL de imagen desde el navegador),
2.     subir una desde mi  ordenador, y elegí está.


 










3.    Google me  mostró enlaces relacionados con la  imagen, noticias y publicaciones donde ha aparecido la misma imagen o de las cuales puedes ver la fecha, y también imágenes similares. Pero no me dio los datos necesarios,  debía ir buscando uno a uno en los enlaces para obtener más información de la foto.

Respondí las preguntas de la actividad:
a.- ¿Qué obra es?   El quijote de Picaso
b.- ¿Qué artista ha tomado como modelo?   Tomo como modelo  una estatua de clavos y tornillos  realizada por  un artista desconocido.

* Con TinEye (cargando la imagen completa a la que pertenece la muestra que hemos dado).
TinEye es uno más de estos buscadores que nos facilitan la vida: busca a partir de imágenes. En vez de escribir tu consulta utilizas una fotografía y te mostrará fotografías similares.

Buscar con TinEye

1.    Subí la foto  de mi ordenador.
2.    Se mostraron resultados, el número de imágenes analizadas y las imágenes que coincidían  ordenadas de más a menos parecida.


 



3.    En cuanto a las imágenes, hay  dos opciones principales para interaccionar con ellas: comparar la imagen con la que subí o compartirla en redes sociales. Pulse el botón "Switch" y as  las dos fotografías se superpusieron  para que fueran comparadas.








4.    Di clic  sobre el enlace de la autora para conocer más información sobre la imagen y así poder dar respuesta a las preguntas del caso.

·         ¿Qué obra es?. Montaje  "Trigal con segador a la salida del sol" (1889, de Van Gogh, el "Don Quijote" (1955), de Picasso.  Kovlenko la titula  “Soñando”

·         ¿Qué artista ha tomado como modelo? A Van Gogh: La obra Original se llama "El trigal con segador a la salida del sol" y a Pablo Ruiz Picasso "Don Quijote".

·         ¿Quién la ha creado?  Victoria kovalenko

·         ¿Con qué técnica y por qué?  Foto montaje.  Kovalenko explica su obra de la siguiente manera.

Erase una vez un soñador, que vio castillos e historias mágicas donde no los había. Se metió en una pelea, que no ganó y la oreja fue cortada. Vio cómo la sangre le corría por el cuello en la desesperación a su rival: que no esperaba tal fin.
Siglos más tarde hubo otro soñador, que vio formas y colores donde no los había. Se metió en una pelea, que no ganó y la oreja se cortó. Vio cómo la sangre le corría por el cuello en la desesperación a sí mismo: que no esperaba tal fin.
Don Quijote. El libro sobre su personaje es el "mejor trabajo literario jamás escrito".
Vincent van Gogh. Sus cuadros se vendieron por más de 700 millones de dólares corrientes. 

TinEye  puede instalarse  en el navegador. Una vez instalado, se puede buscar una imagen abierta en el navegador, basta con hacer clic con el botón derecho y elegir la opción "Search Image on TinEye".

domingo, 8 de marzo de 2015

"Búsquedas avanzadas - Caso 1"


El que busca encuentra...
 pero siempre hay que saber qué buscar.

MODULO II


 CLASE 5: Buscar y organizar información en EVA



Actividad 3. Buscar información en la web, realizando las siguientes indicaciones de cada caso a investigar:

·         Caso 1: Busque con el filtro "imágenes" en Google los siguientes términos siguiendo esta secuencia:

1º  sigma
2º sigma menor



3º sigma antigua

4º sigma menor antigua

5º sigma antigua y conservada 


Los pasos que realice para la búsqueda de   la secuencia fueron los siguientes:

1º. Escribí en la barra de búsqueda  la palabra “SIGMA”, utilice el filtro de imágenes,   resultaron una  gran cantidad de imágenes, y de los resultados que se mostraron elegí el de la letra del alfabeto griego.


2º Para continuar con la búsqueda de la secuencia, realice los mismos pasos.

La imagen de secuencia de búsqueda muestran las imágenes que se seleccionaron.






El no saber qué se busca, genera confusión, como en el caso de la secuencia de búsqueda. ¿Buscábamos “sigma”  la letra del alfabeto griego? o  ¿marcas de máquinas de coser?, o  ¿empresas con esos nombres? o ¿lentes de cámaras?.



La recomendación para realizar búsquedas es la siguiente:  



 Conocer el significado de la palabra que se está buscando;  saber lo que buscamos nos llevará a encontrarlo. ¡Así que, el que sabe que buscar, seguro lo encuentra!.









domingo, 1 de marzo de 2015

Aprendizaje colaborativo

El trabajo colaborativo de los estudiantes nos ofrece una serie

de ventajas, como son: crear interdependencia positiva entre

los miembros, generar debates en torno a la búsqueda de estrategias

de uso y resolución de problemas, facilitar el intercambio

de información y la construcción social del conocimiento


domingo, 8 de febrero de 2015

¿Quién soy?




Hola a tod@s, les saludo,  mi nombre es María Teresa Rico Cruz (Marite), pertenezco a la sección 17 del Valle de Toluca. Me desempeño como subdirectora de Secundaria. Soy Licenciada en Educación Media en el Área de Ciencias Sociales, egresada de la Escuela Normal Superior de México, actualmente estudio una maestría en Ciencias de la Familia.

Deseo que el  Curso SNTE - OEI "TUTORIA VIRTUAL",  resulte una aventura de aprendizaje gratificante. Es una emoción agradable embarcarme en esta travesía de conocimiento que me permite mostrar mi profesionalismo, mi cooperación, mi disponibilidad para aprender de tod@s, así mismo mi capacidad de desaprender

Espero que en este diplomado, cada un@ de nostr@s demos lo mejor y me viene a la mente un frase de Nadia Boulanger; que se adecua perfecto para el arranque de nuestro diplomado.“!Hacedlo mejor de lo que podéis¡”. Que tenga yo la posibilidad para intercambiar lo mejor que hay en mí con lo mejor que hay en vosotros


Les contare un  poco de lo que me gusta:  viajar, me encanta el café,  leer, comer (me encanta la comida), escribir, hablar, ir de compras, hacer ejercicio (a veces, porque en momentos me da flojerita), coleccionar  piedras, cajas, estar con mi familia, con mis amigas (os), escuchar música, bailar, ir a conciertos, al teatro, al cine; en concreto me gusta "vivir" y como decía Jaime Sabines  "Lo bueno es vivir del mejor modo posible. Peleando, lastimando, acariciando, soñando. (¡Pero siempre viviendo del mejor modo posible!).

Les  dejo este vídeo que  nos habla de la adopción de hábitos, que resultan de suma importancia para el éxito personal y profesional.



También les dejo  mi canal CANAL MARITE



Entonces.... "¡que comience el aprendizaje!". 



lunes, 14 de enero de 2013

La caricatura política de crítica y de oposición

Bloque 3. 
Temas de ayer para comprender 
el México de hoy
La caricatura política de crítica y de oposición



   En los periódicos y algunas revistas es común encontrar caricaturas de todo tipo. Hay historietas, las cuales presentan un texto con una serie de dibujos y que relatan algo o bien, sólo una caricatura con o sin frases. 

    Las historietas, tienen  como propósito  entretener y divertir, mientras que en la caricatura política la intencionalidad es transmitir un mensaje de crítica a algún hecho o personaje político


1. Observa las  2  caricaturas:

Caricatura 1.

Caricatura 2. 


2. Comenta lo siguiente:

¿Quién es él o los personajes retratados en las caricaturas?


¿Qué situación están representando (cómo están vestidos?


¿Cómo se está criticando la situación representada en la caricatura?


¿Qué ocurría políticamente en el país cuando fueron publicadas las caricaturas?


 
En la actualidad aún se sigue utilizando la caricatura política para hacer critica  de la situación económica, política y  social  en la que se encuentra nuestro país.
Esta es una muestra de  caricatura política actual.